日本語教師がきつい・つらいと感じた時

学生の成績が伸びないときが一番つらいです。そういうとき、自分の教え方がまずいのではないかと思い悩むことが多いです。体力的にきついのは成績表を作る時期です。多いときは100名以上の学生の成績をつけなければならず、徹夜作業も珍しくありません。

あとは、授業準備などで時間に追われているときに、学生対応をしなければならないときや学校行事の準備に時間をとられてしまうときなどは体力的にも精神的にもきついと感じます。

日本語教師で楽しい・やりがいを感じた時

学生の成績が伸びたときや学生が目指していたゴール、例えば希望校への合格や資格を取ったときは自分のことのようにうれしいです。そして、そういう学生から感謝されたときは教師をやっていて良かったと思います。また、学生から私のような教師になりたいと言われるのもうれしいです。

学生の成長を間近で見られるのは本当にやりがいを感じます。語学クラスなので、学生たちと会話をしたりゲームをしたりするのも楽しいです。またそういう授業を学生が喜んでくれるとやりがいを感じます。

日本語教師がきつい・つらいと感じた時

当時、大学生だった頃からバイトで日本語の家庭教師もしていたが、卒業後、日伯文化センターで日本語教師として入社。初めは母国語を教えるだけ、と思っていたが「日本語」の奥深さや生徒への教え方などで苦労した。

そこは初級・中級・上級レベルで分かれていて、私の担当は初級後半と中級レベルだった。４〜５クラス（1クラス大体15人程度）を受け持ち、それぞれのレベルに合った教え方、テストや教材（中級レベル）、採点や生徒達の相談など結構、忙しかった。

しかも昼間は普通の会社員で、週４で夜の授業だったので体力的にも大変だった。

日本語教師で楽しい・やりがいを感じた時

生徒達それぞれが成長し、日本語が上手になっていくのを感じるのは楽しかった。初級レベルの生徒達が卒業し、中級レベルに上がる時、クラス全員で花束をくれた時など、感動もした。僕の方が優しいのに、何で、あんな厳しそうなエスプレッソ先生が花束もらえるんだ？不思議がられていた。

生徒はほとんどが2・３世で、自分のアイデンティティ（ブラジル人か日本人か）が定まらない子もいたので、その相談とかにも乗っていたからだろう。また、中級クラスや上級クラスで別の先生からエスプレッソの生徒達は出来がいいね、と褒められるとかなり嬉しかった。

日本語教師がきつい・つらいと感じた時

授業をするだけでなく、授業の準備に時間がかかり、徹夜作業もザラでした。教えるだけの仕事ならいいのですが、生徒の進路、悩み、保護者対応、職員会議などに時間をとられることが多かったです。

それから、雇用ではなく業務委託で働いていたので、就業時間はほぼ規定通りにはいかず、働かせ放題させられてました。

それにもかかわらず給料は安かったので、働き損という印象しかありません。そこに理解を示してくれる人も少なく、きつかったです。

日本語教師で楽しい・やりがいを感じた時

学生の伸びが見えた時が一番うれしかったです。教師のやりがいはそれしかありません。あと「先生の授業は楽しいです」とか「せんせいの授業は分かりやすいです」という言葉を学生から聞くと、やはりうれしかったです。

学生が卒業するときに、感謝の気持ちをつづった手紙をもらうこともありましたが、この時ばかりはつらかったことやきつかったことが報われたと感じます。

また、保護者からも感謝の気持ちをいただくことがあって、その時もうれしかったです。

日本語教師がきつい・つらいと感じた時

職場には色々と別の問題があったんだけど、職種でということになると、教室に50人ぐらいの外国人（45%ネパール人、45％ベトナム人、残りはその他）がいて、レベルもまちまちだし、目的もまちまち（大学に編入したいという優秀な子もいれば、バイト目的で来ていて、夜ぶっ通しで働くから、ほとんど授業中は寝ている）なのに、学校側は検定に通すという、建前上の目的を押し付けてくること。

能力別のクラス編成ならまだしも、ひらがなもおぼつかない連中から、留学生試験の問題にチャレンジする者まで同じクラスでというのはしんどかった。

日本語教師で楽しい・やりがいを感じた時

年度末に退職することをクラス（２クラス同時担任していた）の生徒に告げたら、最後の日にそれぞれのクラスで有志が金を集めて、偶然にも時計を贈ってくれた。

サボている連中には厳しいことも色々言ってきたんだけど、自分が、自分なりに真剣に彼らの将来を考えて頑張っていたことを理解してくれていたんだなぁと思うと、とても嬉しかった。

彼らにとっては、バイトの金は本当に貴重な者なんだけど、そこから1000円、2000円を出して、私への贈り物を準備してくれたことは忘れない。今もその時計は身につけている。