
中学校教員に興味があるけど「自分に向いている?」「実際の仕事はきつい?」と気になっていませんか?
この記事では、転職支援のプロが中学校教員に向いている人や向いていない人の特徴を解説。経験者の「きつい」「楽しい」経験談や独自の適性診断も掲載しているため、あなたが中学校教員に向いているかどうかがわかります。
他にも、未経験転職の難易度や細かい仕事内容も記載しているので、中学校教員の職に就いてみたい方は参考にしてください。
未経験転職ならアルテマキャリア |
---|
|
「シゴトのスベテ。」では、株式会社メルセンヌのキャリア支援ノウハウと1,000件を超えるユーザー体験に基づき、180種類以上の職業のリアルな情報をお届けしています。
- シゴトのスベテ。コンテンツポリシー
- メルセンヌのキャリア支援「アルテマキャリア」
目次
中学校教員に向いている人・向いていない人は?
中学校教員に向いている人の特徴
中学校教員に向いているのは、他人の成長を根気よく見守れる人です。思春期の生徒は心身が不安定なため、すぐに学習成果や行動の改善が現れない傾向があります。
学力の向上や問題行動の改善を急ぎすぎると、高圧的な指導となり、生徒からの信頼を失いかねません。長期的な視点で根気よく成長を見守り続ける姿勢が、生徒の自己肯定感を育て、学習意欲を根本から引き出す重要なポイントです。
中学校教員に向いていない人の特徴
中学校教員に向いていないのは、自分の感情をうまくコントロールできない人です。多感な時期の生徒と向き合うためには、教員自身の精神的な安定が欠かせません。
生徒の反抗的な態度や保護者からの厳しい意見に感情的に反応すると、建設的な指導が難しくなります。問題が起きた際に冷静に状況を分析し、一貫した対応を維持できなければ、生徒や保護者との信頼関係を築けず、学級経営そのものが難しくなります。
中学校教員についてのよくある質問
部活動の顧問は必須ですか?
学校や地域によって方針は異なりますが、何かしらの部活動の顧問になるケースが一般的です。自身の専門外の部活を担当するケースもあり、勤務時間外の指導や土日の遠征対応が求められます。
保護者との関係で気をつけることは何ですか?
こまめな報告・連絡・相談を心がけ、信頼関係を築いていくのが最も重要です。生徒の学校での様子を具体的に伝え、家庭での様子も丁寧にヒアリングする姿勢が求められます。また、すべての生徒に対して誠実かつ公平な対応を心がける必要があります。
未経験でも転職できますか?
はい、教員免許状を取得し、自治体の教員採用試験に合格すれば可能です。社会人経験者向けの特別選考枠を設ける自治体も増えており、多様な経験が評価される傾向にあります。
【無料】未経験転職ならアルテマキャリア
転職相談ならシゴトのスベテ運営会社の転職サポート「アルテマキャリア」にお任せください!LINEで簡単に相談できるので、忙しくてもスキマ時間で転職活動ができます。
- こんな人におすすめ
- ・未経験で転職を考えている人
- ・今の職場に不満を持っている人
- ・自分が何をやりたいかわからない人
実際に中学校教員で働いている人が「向いている」と思う人
中学校教員に向いている人
体育会系でどんな理不尽でも受け入れられる人
ポムポムポンタさん【経験年数:5年以上、10年未満】
感情に揺さぶられにくい人が向いている(長く勤められる)と思います。
どんぐりさん【経験年数:5年以上、10年未満】
年収よりもやりがいを求める人。子どもが好きな人。
だるばーどさん【経験年数:3年以上、5年未満】
中学校教員に向いていない人
普通の考えを持っている人、仕事が人生のすべてだとは思えない人
ポムポムポンタさん【経験年数:5年以上、10年未満】
繊細で優しい人ほど、病んで辞めていってしまうように感じます。
どんぐりさん【経験年数:5年以上、10年未満】
やりがいよりもお金を求める人。メンタルの弱い人。
だるばーどさん【経験年数:3年以上、5年未満】
【適性診断】あなたは中学校教員にどれくらい向いている?
20問の簡単な質問に答えるだけで、あなたが中学校教員に「100%中、何%」向いているか診断できます。結果はすぐに確認できるので、気軽に試してみてください。
あなたの適職診断結果
個人情報の入力は不要です。診断結果はその場で確認できます。
中学校教員の仕事内容
専門知識で知的好奇心を引き出す教科指導
中学校教員の主な仕事は、国語や数学、英語など専門教科の指導です。生徒の知的好奇心を刺激し、将来の学びの土台を作るため、担当教科の内容を分かりやすく伝えます。
授業計画の作成や教材の研究、テストの作成・採点、成績評価まで、学習の一連の流れに責任を持ち、生徒一人ひとりの学力向上を目指します。
人間的成長を多角的に支える生徒指導
生徒が健全な学校生活を送れるよう、さまざまな面から支援する役割もあります。学級担任としてホームルームを運営し、生徒の悩み相談や進路指導に対応します。
さらに、学校行事の企画・運営や部活動の顧問として技術指導や精神面のサポートも重要な業務です。思春期の生徒たちの、人間的な成長を力強く支える姿勢が求められます。
中学校教員の職業紹介動画【厚生労働省】
出典:厚生労働省(job tag)
※引用動画と記事内の仕事内容・職種が異なる場合があります
中学校教員のきつい・楽しい体験談
- 体験談について
- 本記事の体験談は、ユーザー投稿とインターネット調査に基づき、編集部が精査のうえ掲載しています。
- 退職済み
- インターネット回答
- 運営チェック済み
- 経験年数5年以上、10年未満
- 年収600万円
- 会社の規模10~99人
中学校教員がきつい・つらいと感じた時
基本的に残業代がつかない。管理職の労働時間への無関心感がきついと思います。時間外労働当たり前の人が出世をしていくのでまともな労働感覚の人が出世しない。
朝7時に部活動が始まり、夕方6時まで部活動がある。勤務時間は8時から4時半だと当たり前にしてしまう管理職の感覚のずれがきついと思います。
実際に授業の準備をするのは部活の前や後に行うので、朝6時出勤、夜10時退勤当たり前でした。その時間外労働が多い職員に対してはタイムカードを正直に押さないでほしいと管理職から言われる。なので、実際の残業時間は改ざんして教育委員会に報告する管理職が出世していく
中学校教員で楽しい・やりがいを感じた時
卒業生の担任をすることが一番のやりがいだと思います。卒業式の最後に生徒と一緒に涙することが一番のやりがいだと思います。色紙や寄せ書きなどが毎年もらえることがすごく楽しいと思います。
生徒の成長の力になれること、自分が頑張ったぶん生徒達も恩返しをしてくれることがすごく幸せに感じました。部活の引退時やクラスの解散時も別れの瞬間が、生徒の成長を一番感じられる瞬間なのですごくやりがいを感じることができる瞬間です
1日のスケジュール例
- 6:00出社
- 7:00部活開始
- 8:00始業、授業開始
- 12:00給食指導
- 13:00授業
- 16:00部活動
- 18:00事務処理、授業準備
- 20:00退社
- 退職済み
- インターネット回答
- 運営チェック済み
- 経験年数5年以上、10年未満
- 年収500万円
- 会社の規模10~99人
中学校教員がきつい・つらいと感じた時
自分で業務をコントロールできないことが一番つらかったです。子ども相手の仕事なので当たり前なのですが...スケジュール通り・想定通りに進めることが難しく、突発的な業務がたくさんあって大変でした。
空き時間に授業準備をしようと思っていたら生徒間トラブルが起きて対応へ、放課後に事務作業しようとしても保護者からクレームの電話、昼休みにやっと座って休憩というところに「○○さんが吐いた―!」などなど。
きっちり段取りをして、業務をこなしたいタイプの私には、仕事のペースが乱される毎日がとにかくストレスでした。
中学校教員で楽しい・やりがいを感じた時
「子どもの成長を感じたとき」が何よりやりがいを実感する瞬間でした。特に日常生活でふと感じる成長の姿に感動することがたくさんありました。
初めて中学校3年間持ち上がりで担任したクラスでの体験です。環境への適応が苦手で、コミュニケーションに難しさを抱える生徒がいました。職員室に入るときも、とびらの前でもじもじ...入りかたを教えて一緒にやろうにも緊張で涙...だったのが、いつしかよく通る声で簡潔に要件を言い、笑顔で「失礼しました。」と退室できるようになっていました。
ささやかな成長かもしれませんが、とても嬉しく、保護者面談で親御さんにお話ししたことを覚えています。
1日のスケジュール例
- 6:30出勤、教室整備・事務作業等
- 7:30登校指導
- 8:10打ち合わせ
- 8:30朝活動、朝学活
- 9:20授業
- 12:30給食・休憩
- 13:40授業
- 15:50終学活
- 16:10部活動
- 18:00授業準備・事務作業・保護者連絡等
- 20:30退勤
- 退職済み
- インターネット回答
- 運営チェック済み
- 経験年数3年以上、5年未満
- 年収350万円
- 会社の規模10~99人
中学校教員がきつい・つらいと感じた時
公立中学校の教員だったのですが、とにかく辛かったのは休みが無いことでした。平日は7時半に出勤し、法定勤務時間は16:45くらいまでなのですが部活指導があるので当然そんな時間に帰ることはできず。毎日4時間以上、月に110時間の残業が当たり前でした。
土日の休みも全く無く、部活動の指導で連休もありませんでした。最悪なことに、公務員給料の独自削減で月給を3万円近く減らされ、最初の年は教員なのに月給16万円ほどでした。土日に部活動の大会で朝5時から夕方5時まで勤務しても千円しか日給が出ないなど、ブラックすぎて精神を病みそうでした。
中学校教員で楽しい・やりがいを感じた時
やりがいを感じたのは、生徒が教えている教科をわかったとき興味関心を強く持って取り組んでくれたときです。また、これは教員ならではの喜びなのかもしれませんが、年間を通して子どもの成長を間近で見られるのも喜びでした。
例えば、内向的でコミュニケーションが苦手な生徒が、学校行事を通して人間関係の輪を広め自分に自信をつけていく様子や、学力の低い生徒が目標の進路に向かって学習に取り組み見事に目標を達成する様子を見ることができました。卒業式の日に感謝の言葉を言われた時は教師冥利につきました。
1日のスケジュール例
- 7:30出社
- 7:45始業
- 8:00授業
- 15:30部活動指導
- 18:00授業づくり、資料作成、事務処理
- 20:00退勤
【無料】未経験転職ならアルテマキャリア
転職相談ならシゴトのスベテ運営会社の転職サポート「アルテマキャリア」にお任せください!LINEで簡単に相談できるので、忙しくてもスキマ時間で転職活動ができます。
- こんな人におすすめ
- ・未経験で転職を考えている人
- ・今の職場に不満を持っている人
- ・自分が何をやりたいかわからない人
他の教育職の向いている・向いていない人の特徴
お仕事の体験談を募集中!
シゴトのスベテ。では、経験したことがある仕事の「つらい」「楽しい」体験談を募集しています。
あなたのご経験が転職に迷っている人の後押しになるため、ぜひ体験談をご共有ください。
※現在はβ版であり、今後さらなる改善や機能拡張を予定しております。
運営者情報
シゴトのスベテ。は、求職者の支援サービスや企業の採用コンサルティングを行っている「株式会社メルセンヌ」が運営しています。
商号 | 株式会社メルセンヌ |
---|---|
URL | https://www.mersenne.co.jp |
所在地 | 〒171-0022 東京都豊島区南池袋2-32-4 南池袋公園ビル |
代表取締役 | 木村 昂作 |
法人番号 | 3010001192436 |
有料職業紹介事業許可番号 | 13-ユ-317103 |
許親会社認可 | 株式会社コレックホールディングス(6578) 東京都豊島区南池袋2-32-4 南池袋公園ビル |